分類： 行政公告 來源： 學務處生活輔導組 - 陳芳甫 - a779563@gms.ndhu.edu.tw - 電話6224 對象： 全校教職員_全校學生 標題： 114學年度第2學期「友善校園週」宣導主題--拒絕短影音風險：別被演算法牽著走，思辨、查證、要求助 日期： 2026-02-26 ( 星期四 ) 10:23 附檔： 影音十大真相.jpg (161 KB)
各位師長、同學大家好： 本學年度(114)第2學期友善校園週宣導，內容請參閱： 一、短影音與社群平臺正在面臨的真實風險，從跟風挑戰、自殺自傷事件，以及注意力被快速切割、假資訊與詐騙擴散，再到網路霸凌與性影像外流的威脅，這些問題都不再只是個案，而是日常正在發生的狀況。 二、避免使用高風險 APP，適時標註警語、避免特寫畫面， 減少長度及時間，強化教材選擇適切性，教育部「不迷小紅書，青春不 迷途」、「短影音識讀站」等教學資源如下： (一)「短影音識讀站」(https://reurl.cc/aMjQvD)，分別建置抖音／TikTok、 YouTube、 Facebook／Instagram 三個專區，蒐整相關新聞、懶人包、主題文 章、學習手冊、廣播、教材包、教材教案及線上課程等。 (二)「不迷小紅書，青春不迷途」專區(https://reurl.cc/rKjpxy)，匯整新聞文章、懶人包、學習手冊、短片廣播、教案、研習資源與講師資料庫等。 三、四大支持措施： (一)衛生福利部提供支持服務資源：建置網路成癮專區、「心快活」心理健康學 習平臺，建立正確觀念與自我覺察；設有 1925 安心專線、性影像處理中心、謝謝你跟我說─文字協談服務，提供危機介入與數位支持；透過社區心理衛生中心、青壯世代心理健康支持方案，提供專業資源支持網絡。 (二)持續強化媒體素養教育：十二年國民基本教育課程綱要總綱，核心素養「科 技資訊與媒體素養」，社會、科技等相關領域課綱及教科用書，均已納入「科技資訊與媒體素養」相關學習內容。教師依據教科書內容，教授資訊科技之 合理使用原則、個人資料之保護以及資訊科技對人與社會的影響與衝擊等議 題，請學校持續透過課程與教學推動，培養學生數位素養、網路禮儀、上網安全等議題知能，進而分析思辨科技、資訊及媒體訊息之能力。 (三)推動戶外教育及社團活動：持續推動跨校及社區合作以擴大社團量能，協助家長/學生轉移社交活動重點。 (四)推廣家長守護數位工具包：教育部推出免費數位工具包(https://reurl.cc/qKlddg)，結合三大電信業者、各縣市家庭教育中心及數位機會中心，協助家長設定 App 使用時間管理及過濾不當內容等重要功 能。 學務處關心您！
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