分類： 行政公告, 其他公告
來源： 學務處 - 朱肇遠 - borisju@gms.ndhu.edu.tw - 電話03-8906226
對象： 全校教職員_全校學生
標題： 110學年第1學期友善校園週宣導重點
日期： Wed, 22 Sep 2021 14:43:55 +0800

年度宣導主題：凡走過必留下痕跡—健康上網最安心
一、宣導重點：
（一）防制學生藥物濫用：宣導教材掛載於教育部防制學生藥物濫用資源網。
（二）防制校園霸凌：
      1.同學可利用多元反映管道：如向導師、家長反映或向本校0937-295995值勤校 安投訴、教育部防制校園霸凌專線0800-200-885，或是向好同學、好朋友反映。
      2.為配合教師法第14、15及29條之規定修正「校園霸凌防制準則」，並於109年7月21日發布施行，第3條規定，「霸凌」：指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上、生理上或財產上之損害，或影響正常學習活動之進行。「校園霸凌」：指相同或不同學校校長及教職員工生對學生，於校園內、外所發生之霸凌行為。
（三）防治數位/網路性別暴力：
1.惡意或未經同意散布與性/性別有關個人私密資料：惡意或未經同意而散布與性或性別有關之文字、聲音、圖畫、照片或影像等個人私密資料。
2.網路性騷擾：
(1)未經同意逕將猥褻文字、聲音、圖畫、照片或影像等資料傳送他人，如：傳送具露骨性意味之電子郵件或簡訊；於社群網站或網路聊天室發表不適宜或具侵略性挑逗言論等。
(2)對於他人實施性別工作平等法、性別平等教育法或性騷擾防治法所定性騷擾行為。
3.基於性別貶抑或仇恨之言論或行為：
(1)對他人之性別、性傾向或性別認同等，發表貶抑、侮辱、攻擊或威脅等仇恨言論。
(2)基於性別，對於他人之行為或遭遇，進行貶抑或訕笑，如：穿著性感、婚前性行為或遭受性騷擾等。
(3)鼓吹性別暴力。
4.勒索：以揭露他人性私密資料（文字、聲音、圖畫、照片或影像等）為手段，勒索、恐嚇或脅迫他人。
（四）杜絕「復仇式色情」（色情報復）：常發生於親密關係（伴侶），涉及身體自主權、名譽等侵害，亦可能導致嚴重後果。因此，兩性交往及身體自主權等自我概念養成，對情感關係的自我肯定，均繫於相關法令規範與行為責任。同學可洽學務處、諮商中心或性平會尋求協助。(性別平等教育專區網址：https://b011.ndhu.edu.tw/files/11-1012-13378.php?Lang=zh-tw)
 (五)防制校園親密關係暴力事件：因應近年發生之親密關係暴力事件，依據「家庭暴力防治法」第 63-1 條新增規定，被害人年滿十六歲，遭受現有或曾有親密關係之未同居伴侶施以身體或精神上不法侵害之情事者準用相關法條之保護，並列入「親密關係伴侶」之定義，同學可洽學務處、諮商中心或性平會尋求協助。(性別平等教育專區網址：https://b011.ndhu.edu.tw/files/11-1012-13378.php?Lang=zh-tw)
  (六)瞭解與尊重身心障礙者：瞭解身心障礙者權利公約(CRPD)及其相關解釋(如第○號一般性意見)之規定，並瞭解不歧視、通用設計、無障礙(Accessible/可及)、合理調整(Resonable  Accommodation)、平權措施/差別待遇等內涵，有人需要時，即可提供服務。
（七）落實「COVID-19（武漢肺炎）因應」：
1.為防範COVID-19社區感染風險，提醒如有辦理集會活動之主辦單位，應依循指揮中心109年11月29日修正公布之「COVID-19(武漢肺炎)因應指引：公眾集會」，妥為評估該活動舉辦之必要性及相關風險程度，若決定舉辦，應訂定完整防疫應變計畫，落實防疫相關準備及措施；依據指揮中心110年1月19日新聞稿，若無法於活動前嚴格執行完整風險評估，並規劃完善之防疫配套措施，強烈建議取消或延後舉辦。
2.進行相關風險評估，必要時得邀集集會活動主管機關及地方衛生單位等共同討論，建議評估指標如下：
(1)能否事先掌握參加者資訊：如能掌握所有參加者之流行地區旅遊史、確診病例接觸史，進入活動前亦能進行症狀評估及體溫量測，則相對風險較低。反之，如無法掌握上述資訊，則相對風險較高。
(2)活動空間之通風換氣情況：室外活動風險較低；通風換氣良好或可開窗通風的室內空間風險其次；至於通風換氣不良的密閉室內空間則風險最高。
(3)活動參加者之間的距離：活動期間彼此能保持室內1.5公尺及室外1公尺之安全社交距離，風險較低。原則上距離越近，風險越高。
(4)活動期間參加者為固定位置或不固定位置：前者風險較低，後者風險較高。
(5)活動持續時間：原則上時間越長，風險越高。
(6)活動期間可否落實手部衛生及配戴口罩：可落實者風險較低，不能落實者風險較高。
二、友善校園系列活動期間，請同學關心自身安全與權益：
（一）多一些關心，多一分關懷，多一點關愛～校園有三關，安全又友善！
（二）健康禁毒、安全反黑（賭）、一起攜手反毒，共創美好校園！
（三）拒絕校園霸凌，勇敢說出來！ 
（四）捍衛身體自主權，只要尊重，不要放縱！(性別平等教育專區網址：https://b011.ndhu.edu.tw/files/11-1012-13378.php?Lang=zh-tw)
 (五)障礙並不存在，只是不一樣，別讓你的心有障礙！

宣導資源連結：
一、校園法治教育學生手冊（http://depart.moe.edu.tw/ED2800/News_Content.aspx?n=98D52D5BD48ACC6D&sms=4E4FC20742593EE0&s=F6CB8BEB9B49059D）、教育部人權教育諮詢暨資源中心（http://hre.pro.edu.tw/#gsc.tab=0）、品德教育資源網（https://ce.naer.edu.tw）、生命教育全球資訊網（https://life.edu.tw/zhTW2/）。
二、教育部防制學生藥物濫用資源網（http://enc.moe.edu.tw/）。
三、教育部防制校園霸凌專區網站（https://depart.moe.edu.tw/ED2800/News_Content.aspx?n=0231389838B618BC&sms=96487F5C8DD0FA9D&s=9D2498051AD2F2D4）。
四、我的未來我作主官方網站(http://www.antidrug.tw/)。
五、少年法律專刊（http://hre.pro.edu.tw/special）。
六、校園親密關係暴力事件實務處理手冊（https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_09_01_01?sid=10）
七、兒少性剝削及校園復仇式色情事件防治工作宣導方案文宣品
   （https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_09_01_01?s id=12） 
八、身心障礙者權利公約(CPRD)官網(https://crpd.sfaa.gov.tw/)。
九、國立教育廣播電台/特別的愛(https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4e9c5fd8a01e2df006a)，探討議題包括：各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育，職業能力 養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、 家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各 項權益及各項支持服務系統。每周六、周日 16:05-17:00 播出。
十、教育部全民資安素養網（https://isafe.moe.edu.tw）。
十一、本校性別平等教育專區(https://b011.ndhu.edu.tw/files/11-1012-13378.php?Lang=zh-tw)
十二、iWIN網路內容防護機構（https://i.win.org.tw/index.php）
十三、國立教育廣播電臺/從新歸零/e世代的數位康健（https://www.ner.gov.tw/program/5a83f4e9c5fd8a01e2df0072/60d1a30b03dffb00075e3978），科技是大多數人生活中不可或缺的一部分，但如何使科技成為生活的助力而非阻力？該節目分享健康科技習慣的重要性，以及如何更清楚掌握自己的網路使用狀況，議題包括網路霸凌、網路的法律問題及如何建立網路素養等。                               
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