分類： 課程公告
來源： 社會參與中心 - 田小姐 - huiantian@gms.ndhu.edu.tw - 電話5246
對象： 全校學生_系所助理
標題： 【課程推薦】社參團隊VIP(垂直整合專題課程計畫)成員招募中
日期： Mon, 11 Jan 2021 11:46:37 +0800

109-2學年即將到來，跨領域的創新課程→ VIP(垂直整合專題課程計畫)在這裡!

由不同領域的教師聯手授課，學生跨年級、系級組成，針對議題深入探討，在實作中累積知識、經驗與能力。

團隊成員招募中🎉🎉🎉

💪團結經濟之在地實踐
本課程結合田野調查與行動研究的研究方法，帶領學生進行專題研究。在教學上，採取做中學 (learning by doing) 的方式，引導學生先從認識合作對象的社會經濟脈絡開始，進而著手與合作對象共同擬定並執行各項行動方案 (含社群共識營、微型創業工作坊等)，並與合作對象一起啟動行動研究，針對各部落/社群的獨特性，發展合作互惠的經濟運作體系。

🎨用藝術改變治療
本課程跨界與慈濟醫院合作，將大學生的專業知能實踐在場域內空間的設計與製作。藉由校內設計、在地療癒等課程知識，結合醫院病房的美化設計與療癒之需求，帶領學生發展、設計療癒空間與活動，初期以安寧心蓮病房為基地，後續將延伸與兒童病房等其他院方空間合作。

🧕移工與她的老人
本課程帶領學生從移工與老人的主體經驗，重新理解老年、照顧、性別與遷移等全球化脈絡下重要的議題，並擴展視野，辨識全球化對於在地經驗的影響，以及世界體系下，台灣與東南亞國家的關係。以「做田野」的方式，互動、觀察、記錄，而不以代言人的身份，訴說田野裡相逢的人事物。並一起思考與行動，如何善用不同學門的專業知識、年輕世代大學生的專長，協力發展日常實作方案。

🖨桌遊融合3D列印技術的研發及其對語言學習的影響(人員已滿)
本課程結合物理系3D列印技術與教育系教學專業及現場觀察，研究國中小學生字彙、語詞學習，並將其設計、產出成3D列印成品，應用成為中小學語言學習教學輔具。透過桌遊為媒介，讓學生沉浸於遊戲情境中學習，增強學習動機與成效。團隊也藉由多方探索及跨域學習、溝通，增進問題解決、跨域合作與實作之能力，強化未來就業及研究能力。

報名連結👉👉 https://forms.gle/sQQWvbHz6uGQP2h4A
截止日期：110.01.22(五) 17:00
後續主題之面試與啟動，將再以信件聯繫與通知。

相關VIP課程規定及學分認列辦法，以東華大學教學卓越中心系統公告為主。
連結：https://rb037.ndhu.edu.tw/?Lang=zh-tw

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#社會參與X實踐