分類： 活動公告, 課程公告
來源： 偏鄉閱讀與行動中心 - 盧宏怡 - lesa@gms.ndhu.edu.tw - 電話03-890-3813
對象： 大一_大二_大三_大四以上_碩士生_休學學生
標題： [識字教學][國語文教學][BRICK學分]「有生命的漢字」一階研習_歡迎小教、幼教、特教師培生報名！
日期： Thu, 18 May 2023 19:43:56 +0800
附檔： 01有生命的漢字_束.JPG (51 KB)   02有生命的漢字_採.JPG (51 KB)   03有生命的漢字_疋.JPG (44 KB)   04有生命的漢字_楚.JPG (58 KB)   05有生命的漢字_楚的漢字故事.JPG (71 KB)   

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　　「有生命的漢字」緊急加開一階的師培場次啦！這次我們申請了BRICK學分，18小時課程會分成六天進行，從週一到週六，每天線上上課3小時。
※本加開場次研習的課堂要求為：
(1)完整參與18小時（可請假一次，但需補看影片、補交個人筆記以及答對額外的問題）
(2)確實繳交個人作業（當天上課筆記，格式不限，上傳到Google Classroom）
(3)確實繳交小組作業（每天上完的文字會分配到各組，請將學完的文字轉化為圖畫、學習單或影片）

　　「有生命的漢字」是一套透過拆解文字部件、構型分析與說漢字故事等方法，提供孩子識字路徑的教學法：在聽完有趣的漢字故事以後，孩子對於文字為什麼這麼寫、該怎麼用、有哪些意思都會有印象和認識，因而產生了學習興趣和動力。這套「部件意義化識字教學」適用的年齡可從幼兒園到國中階段，它不要求抄寫，只需要孩子們聽懂故事，並運用想像力跟推理能力去理解這些字的意義，進而將文字的字形與它的本身意義或衍伸出的意義連結起來。

　　舉例來說，「尸」部的字形像是一個人側躺的樣子，而這個人形的屁股後面若加上「水」則成了尿字；若加上「米」（吃進去的米飯）則成了屎；若加上「毛」，則成了尾巴的尾。第二個例子是，「楚」的意思是荊棘木，因而有「楚荊」這個稱呼楚國的說法（楚國以長有許多荊棘木聞名）。而荊棘木長滿了尖刺，如果腳（疋）踩到了尖刺便會感到劇痛，因此代表疼痛和痛苦的「苦楚」一詞就能被推理出來了。

　　這套識字教學法是講師的智慧與經驗結晶，一階研習我們會從基礎字群開始，仔細介紹常用字群與其意義，並透過每天的個人作業與小組作業，讓各位同學即時地練習、思考並轉化為各年齡層學生能夠聽懂的內容。大家在課堂上的所學透過這些機制，將能被扎實地訓練和檢核，越多人報名本課程，每組所需負擔的分組作業量就越少；真的非常歡迎大家組團來修這門課程！

　　如果對更高階的字群還有興趣，可以在之後繼續報名開給現職教師的二階到四階研習，我們每年會循環開設結訓人數足夠繼續進階的場次；而今年七月的二階研習場次目前還有名額（線上研習）。

　　「有生命的漢字」是持續在進化與更新的，開發者李雪娥老師累積了非常多指導學習落後孩子、學障生、學齡前孩子漢字啟蒙課程等等的教學經驗；因此我們相信，這套教學法能為將來或現在就有教學需要，或希望自己能教會學生識字與閱讀的各位師培生，提供全新的思路與觀點。

◆上課日期與時間：
2023年6月12日到17日，一共六天，18小時。
週一的課程在下午1點到4點，而週二到週六的課程則是早上9點到12點。
◆課堂要求：
如文章頂部所敘述，符合所有要求才可獲得BRICK的1學分。
因應第十八週可能還有同學要上課，本研習期間允許每位同學請假一次（總請假時數需低於3小時），並用看課堂錄影的方式補滿缺少的上課時數。補完影片後需要補上傳個人筆記，並答對講師出的檢核問題，確認同學真的有看完跟看懂課堂內容。
◆報名表單（含參考用課程表）：
https://forms.gle/69T9GL5tSuju6EhS6

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